6, 13, 20, 27 giugno 2017: Laboratorio didattico italiano L2
Laboratorio didattico su metodologie, strumenti e materiali per l’integrazione dei contenuti
di educazione alla cittadinanza nei corsi di Italiano L2
Finalità | L’educazione alla cittadinanza viene trattata in modo esplicito o implicito in tutti i corsi di Italiano L2. La conoscenza degli aspetti socio-culturali della società italiana, oltre a non essere scindibile dall’insegnamento della lingua, è infatti di fondamentale importanza per i cittadini stranieri, in quanto permette di affrontare questioni specifiche legate al lavoro e agli aspetti pratici della vita quotidiana nel paese di accoglienza.
Questo percorso di formazione si pone l’obiettivo prioritario di accrescere la competenza professionale dei docenti nell’utilizzo di testi e materiali didattici differenziati, volti a coniugare l’apprendimento linguistico e le tematiche socioculturali più vicine alle esperienze ed esigenze nel paese d’immigrazione. |
Destinatari | Docenti di italiano L2 impegnati nei corsi per adulti migranti dei CPIA e del privato sociale. Priorità ai docenti incaricati sui corsi del progetto “Conoscere, apprendere e comunicare per vivere l’integrazione.” |
Articolazione del percorso | 1° incontro (3 ore)
Fare “educazione alla cittadinanza” nei percorsi di Italiano L2: condividere linee guida e indicazioni normative; obiettivi e percorsi comuni. 2° incontro (3 ore) Materiali e strumenti di educazione alla cittadinanza: analisi per tematiche, linguaggi, profili di apprendenti e livelli di competenza linguistica. 3° incontro (3 ore) Laboratorio: 4° incontro (3 ore) Laboratorio: conclusione dei lavori di gruppo sulle UDA. |
Metodologia | Formazione teorica, con approccio dialogico, integrata a momenti laboratoriali sulle tematiche oggetto del percorso. |
Formatori ISMU | Cristina Zanzottera |
Dove | Sede della Provincia, Via Grigna 13, Monza (1° piano, sala conferenze). |
Quando | Martedì 6, 13, 20 e 27 giugno 2017 – Ore 14.00-17.00 |
Iscrizioni online www.italianol2lombardia.it