ItalianoPrimo incontro
Martedì 5 aprile 2016
Descrizione del percorso
L’approccio interculturale è ormai ritenuto indispensabile non solo nelle scuole in cui sono presenti alunni e genitori provenienti da paesi diversi, ma nei contesti educativi in generale, intesi come laboratori della società planetaria. L’educazione interculturale favorisce infatti il superamento dell’etnocentrismo e dei pregiudizi, promuove il decentramento cognitivo e la conoscenza delle diversità culturali, sempre più caratterizzanti la scuola e la società italiane.
Destinatari
Il percorso formativo è rivolto a docenti delle scuole di ogni ordine e grado e di tutte le discipline, educatori, operatori culturali, mediatori linguistico-culturali.
Obiettivi
• Ripensare i saperi e i metodi di insegnamento, a fronte delle trasformazioni culturali della società contemporanea;
• offrire coordinate teoriche, strumenti e attività pratiche relative all’educazione interculturale.
Articolazione del percorso
4 incontri di 3 ore ciascuno
1° incontro
L’educazione interculturale come educazione al cambiamento: una risorsa per fare scuola nella società plurale.
Oltre gli stereotipi e i pregiudizi: la comunicazione interculturale.
2° incontro
Come progettare in ottica interculturale.
Esempi di esperienze e pratiche didattiche innovative e inclusive.
3° incontro
La parola come luogo d’incontro. Narrazioni dal mondo: fiabe, letteratura e video.
4° incontro
Incontri di lingue e culture: riflessioni ed esperienze.
Plurilinguismo: sfida e risorsa educativa.
Modalità di lavoro
Lezioni frontali, esercitazioni e momenti laboratoriali sulle tematiche oggetto del percorso.
Formatori
Mara Clementi, Erica Colussi, Antonio Cuciniello e Cristina Zanzottera
Date
Martedì 5, 12, 19 e 26 aprile, ore 17.00 – 20.00.
Sede
Fondazione Ismu, Via Galvani 16, Milano (MM2/3 Centrale)
Contributo
Il corso ha un costo di 200 euro, comprensivo di materiali didattici e bibliografie di riferimento. Sconto del 10% per iscrizioni entro il 31 dicembre.
Per le modalità di pagamento si veda QUI
