School and education publications

Eupolis Lombardia, Regione Lombardia, Fondazione Ismu (2014), Certifica il tuo italiano. Dall’alfabetizzazione alla certificazione delle competenze linguistiche dei migranti secondo gli standard europei. Un’esperienza di rete in Lombardia, Fondazione Ismu, Milano. ISBN 9788864471648. download (in italian)
Miur, Fondazione Ismu (2014), Alunni con cittadinanza non italiana. L’eterogeneità dei percorsi scolastici. Rapporto nazionale A.s 2012/2013, “Quaderni Ismu” n. 1. ISBN 9788898409037. download (in italian)
Besozzi E., Colombo M. (2013), Misurare l’integrazione nelle classi multietniche. Rapporto 2012, Fondazione Ismu, Éupolis Lombardia, Regione Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità (solo online). ISBN 978-88-6447-1273. download (in italian)
Miur, Fondazione Ismu (2013), Alunni con cittadinanza non italiana. Approfondimenti e analisi. Rapporto nazionale A.s. 2011/2012, “Quaderni Ismu”, n. 1. ISBN 978-88-9840-9006. download (in italian)
Clementi M., Lager S. (2013), L’italiano per… prepararsi all’esame della patente. Certifica il tuo italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza, Fondazione Ismu, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Ufficio scolastico per la Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. download (in italian)
Clementi M., Lager S. (2013), L’italiano per… la salute e la sicurezza sul lavoro. Certifica il tuo italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza, Fondazione Ismu, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Ufficio scolastico per la Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. download (in italian)
Clementi M., Lager S. (2013), L’italiano per… avviare un’impresa. Certifica il tuo italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza, Fondazione Ismu, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Ufficio scolastico per la Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. download (in italian)
Fondo europeo per l’integrazione di cittadini di paesi terzi (2013), Percorsi di cittadinanza. Materiali didattici proposti dai docenti dei CTP, della formazione professionale e dagli operativi del privato sociale, Regione Lombardia, Fondazione Ismu, Milano. download (in italian)
Besozzi E., Colombo M. (cur.) (2012), Relazioni interetniche e livelli di integrazione nelle realtà scolastico/formative della Lombardia. Rapporto 2011, Fondazione Ismu, Regione Lombardia, Osservatorio Re-gionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. ISBN 978-88-6447-1037
Bodo S., Mascheroni S.(2012), Educare al patrimonio in chiave interculturale. Guida per educatori e mediatori museali, Fondazione Ismu, Milano. download (in italian)
Bargellini C., Barzaghi A., Clementi M., Lessana G., Pursumal M. (2012), Cinema e didattica. Sguardi interculturali, Fondazione Ismu, Milano. download (in italian)
Bargellini C., Cantù S (cur.) (2011), Viaggi nelle Storie. frammenti di cinema per l’educazione intercultura-le e l’insegnamento dell’italiano a stranieri, “Quaderni Ismu”, n. 1. ISBN 978-88-9050-1418
Cantù S., Cuciniello A. (a cura di) (2012), Plurilinguismo. Sfida e risorsa educativa, Fondazione Ismu, Milano. download (in italian)
Colombo M., Santagati M. (2011), Accompagnare le istituzioni formative nella progettazione interculturale. Guida per il tutor di scuola, Fondazione Ismu, Regione Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. ISBN 978-88-6447-0870
Fondazione Ismu, Miur (2011), Alunni con cittadinanza non italiana. Verso l’adolescenza. Rapporto nazionale A.s. 2010/2011, “Quaderni Ismu”, n. 4. ISBN 978-88-9050-1456. download (in italian)
Demarchi C., Locatelli F. (cur.) (2010), Certifica il tuo italiano: per un modello regionale d’intervento, Fondazione Ismu, Regione Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. ISBN 978-88-6447-0634
Besozzi E., Colombo M., Santagati M. (2010), Formazione come integrazione. Strumenti per osservare e capire i contesti educativi multietnici. Rapporto 2009, Fondazione Ismu, Regione Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. ISBN 978-88-6447-0597
Fondazione Ismu, Ufficio Scolastico per la Lombardia, Ufficio Scolastico Provinciale di Milano (2010), Accogliere bambini e ragazzi rom e sinti. Vademecum per le scuole, progetto finanziato con il Fondo per l’inclusione sociale degli immigrati, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Milano.
Besozzi E., Colombo C., Santagati M. (cur.) (2009), Giovani stranieri. Le strategie di una generazione ponte, FrancoAngeli Milano.
Besozzi E., Colombo M. (cur.) (2009), Tra formazione e lavoro. Giovani stranieri e buone pratiche nel sistema di formazione professionale regionale. Rapporto 2008. Fondazione Ismu, Regione Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano. ISBN 978-88-6447-0047
Valtolina G.G. (2009), Una scuola aperta al mondo. Genitori italiani e stranieri nelle scuole dell’infanzia a Milano. FrancoAngeli, Milano.
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Bargellini C., Cantù S. (2007) Cofanetto multimediale, Viaggi nelle storie. Frammenti di cinema per narrare, Fondazione Ismu, Agis Lombardia, Regiona Lombardia, Milano.
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Schellenbaum P. (cur.) (1993), Conoscere per… una società multietnica, “Quaderni Ismu”, n. 4.
Aa.Vv. (1992), Crescere in…, Ismu – Fondazione Opere Sociali Cariplo, Milano (scuole elementari)
Schellenbaum P. (cur.) (1992), Atti del convegno: Crescere in… una società multietnica, “Quaderni Ismu”, n. 3.
Zucchetti E. (cur.) (1992), La formazione professionale per immigrati nella realtà lombarda: esperienze e prospettive, “Quaderni Ismu”, n. 1.